«Специалист-клинический психолог Фундем Эдже Кайкач дал важную информацию по этому вопросу».
Порядок рождения относится к хронологическому порядку дат рождения детей в семье, таких как старший ребенок, средний ребенок, маленький ребенок. Время, место и обстоятельства, при которых рождаются дети, влияют на жизненный опыт детей, поэтому порядок рождения оказывает значительное влияние на личность. Во многих исследованиях было замечено, что очередность рождения влияет на личность детей и, следовательно, на их взрослую жизнь. Исследования показывают, что люди с одинаковой очередностью рождения чувствуют себя ближе друг к другу, например, старший ребенок в семье может идентифицировать себя со старшими детьми в другой семье, потому что у них есть схожие, но не совсем одинаковые переживания.
Семьи развивают и открывают разные родительские способности у каждого новорожденного ребенка, поэтому их подход к каждому ребенку индивидуален. Кроме того, важную роль в этом отношении играют такие факторы, как текущая динамика семьи, конфликты и финансовое положение. Семьи возлагают на каждого ребенка разные роли и обязанности из-за их возраста и очередности рождения, и это приводит к различию их подхода к детям. Все это формирует характер детей.
Влияние очередности рождения на психологию и личность детей?
Альфред Адлер впервые исследовал влияние порядка рождения на личность в теории индивидуальной психологии. Адлер упомянул, что в его теории родители приписывают каждому рожденному ребенку разные значения из-за очередности рождения и ревности братьев и сестер среди детей. Адлер разделил детей на 4 типа в зависимости от рождения; первенец, средний ребенок, младший ребенок и единственный ребенок. Первенец, старший ребенок в семье, переживает самое неопытное состояние своих родителей, но также получает много внимания и любви, находится в центре внимания всей семьи.
Неопытность родителей в воспитании детей позволяет ребенку пытаться выучить некоторые вещи самостоятельно, поэтому первые дети были более успешными в учебе. Появление в семье второго ребенка может нанести травму старшему ребенку, поскольку ребенок начинает брать на себя ответственность, должен разделять привязанность и любовь родителей со своим братом или сестрой и осознает, что теперь он растет. Старшие дети в обществе берут на себя роль дискурсов типа «Вы старше, теперь вы выросли, вы брат и сестра». Таким образом, было замечено, что старшие дети взрослеют раньше и их родительские способности более развиты. Характеристики личности; ответственен, лидер и консервативен.
Адлер заявил, что вторые и средние дети были более конкурентоспособными и дипломатичными. Вторым детям часто кажется, что они участвуют в гонке, чтобы победить своего брата или сестру, поэтому они более амбициозны. Иногда они терпят поражение, потому что ставят цели, не подходящие для их возраста, но в то же время эта борьба увеличивает их скорость развития, и они учатся справляться с тройками. Вторых детей защищают и используют как их родители, так и их старшие братья и сестры, поэтому они чувствуют себя в большей безопасности.
По словам Адлера, младший ребенок в семье больше всех интересует и балует. Это постоянное внимание может сделать их более эгоцентричными. Родители обычно более терпимы к младшему ребенку. Они с большей вероятностью будут менее ответственными, более требовательными и более зависимыми людьми. Они также считаются источником радости для семьи. Замечено, что они более активны и общительны в своей общественной жизни. Если у старших детей очень высокие достижения, а младшему брату или сестре трудно или невозможно достичь этих успехов, возникает ревность и чувство неудачи. Маленький мальчик может попытаться защитить себя, извиняясь за свои неудачи.
Одинокие дети часто имеют схожие черты характера с самыми маленькими детьми. Они эгоцентричны, избалованы, хотят получить больше внимания, им не нужно разделять интересы и любовь своих семей, поэтому они могут испытывать некоторые конфликты в своей социальной жизни, общаясь со своими сверстниками, когда пойдут в школу. Потому что они привыкли уделять себе внимание и внимание. Они ожидают, что все, что они делают, будет нравиться и одобряться. Поскольку у них нет братьев и сестер, и они находят себе забавные игры, их творческие способности более развиты. Им может быть трудно делиться друг с другом, потому что они привыкли играть в одиночку.
Можно ли предотвратить влияние очередности рождения на личность?
Способность родителей устанавливать баланс интересов и любви между своими детьми положительно влияет на отношения между их братьями и сестрами и снижает ревность братьев и сестер. Если они не могут достичь этого баланса, для детей будет создаваться более конкурентная и жадная среда, поэтому отношения между детьми будут развиваться нездоровыми из-за ревности братьев и сестер. Подход и поддержка родителей напрямую влияют на их самооценку. Все эти переживания детей показывают свое влияние на их будущую жизнь. Если семьи считают, что общение между детьми или их отношение и поведение неправильные, они не должны пренебрегать поддержкой специалиста.